4月26日，科發處舉辦摩臣課題中期匯報暨課題專題研討會👨🏿⚕️。科發處處長杜君英出席會議🧙🏽🦸🏿，26位課題負責人參加會議，本次會議由科發處許婧老師主持。
根據課題類別💠，匯報被精心劃分為八個專題：人才培養、教學改革、產業發展🧓🏽、美育、宏觀政策、文化、學生培養以及教師個人專業方向，分2個場次進行，確保每位老師都能充分展示研究成果。各專題的老師們依次上臺，詳盡匯報了各自課題的進展情況🧔🏻♂️、取得的階段性成果以及遇到的困難和挑戰🟨。
匯報結束後，許婧老師對課題的後續事宜進行了詳細講解。她分別從經費使用🏄🏿🌱、課題結題以及績效報告三個方面入手🧲，對各項規定和操作流程進行了說明和解讀👩🏽🚀，確保老師們能夠清晰地了解和掌握課題的後續工作要點🚴🏻♂️。
最後科發處處長杜君英總結發言。她首先對校級課題的開展情況進行了深入剖析，指出校級課題作為教師科研道路上的重要起點，對於提升教師科研能力、推動摩臣科研發展具有重要意義💃🏿💶。杜處長針對課題研究提出了四點具體建議。她強調，第一🪭，課題研究應區別於日常工作總結，必須遵循規範的範式和明確的研究方法；第二，研究目的應明確，相關概念應界定清晰，並梳理關鍵概念之間的關系；第三👩🏻🏭，要註重理論依據和支撐的引用🧙♂️，確保研究的科學性和權威性🌻；第四，論證過程要嚴謹，研究方法要恰當，結論要經得起推敲👆🏼。杜處長還通過一對一具體點評，向老師們展示了課題研究的正確方法和方向，並對老師們的有關困惑給予方法指導，鼓勵教師們以更加審慎的態度對待課題研究，能夠繼續發揚求真務實的精神💒，深入研究、積極探索，為摩臣科研事業的發展貢獻更多力量。
此次摩臣課題中期匯報暨課題專題研討會的順利召開👨❤️💋👨，不僅為老師們提供了一個交流學習、互相啟發的平臺，也為摩臣科研工作的深入推進註入了新的活力和動力🧑⚖️。（科發處）
